高中版：校园植物病虫害防治与环境保护教育研究与实践效果评估改进论文.docx

高中版：校园植物病虫害防治与环境保护教育研究与实践效果评估改进论文

**摘要**

本研究聚焦高中校园植物病虫害防治与环境保护教育的实践效果，通过系统分析当前校园生态管理中的问题与挑战，探讨教育干预的优化路径。研究发现，校园植物病虫害防治存在技术普及不足、学生参与度低等问题，而环境保护教育形式单一、缺乏与日常实践的融合。基于此，论文提出构建“防治-教育-实践”三位一体的教学模式，通过引入生态监测、生物防治等创新策略，提升学生环保意识与动手能力。研究结果表明，整合性实践显著改善校园植物健康，并增强学生的生态责任感，为高中环境教育提供了可操作的改进方案。

**关键词**

校园植物病虫害防治；环境保护