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提高中职“哲学与人生”

教学实效性的策略探析

张蓓

（礼县职业中等专业学，甘肃陇南742200）

：哲学与人生”课能引领学生增强心理素养，并

要中职是助学生综合发展的教育院校，因为“

健全观念与人格，在此基础上更好地协调社会、集体与个人的关系，所以中职院校设立了这门课程。如何

基于“哲学与人生”教学助学生综合发展，成为教师要解决的问题。文章通过探析提高中职“哲学与人

生”教学实效性的策略，以期为提高中职育人质量提供参考。

关键词：中职；哲学与人生；家校共育；育人质量

中职学生处在“三观”形成的关键时期，只有心理（二）客观性原则

健康、拥有良好行为习惯并具备实践力、创造力等有些教师在授课进程中容易用“过来人”的身份教

想法启