聚人成文，汇地成理——七年级地理上册第五单元《人文地理环境》单元复习导学案.docx

聚人成文，汇地成理——七年级地理上册第五单元《人文地理环境》单元复习导学案

一、课程基本信息与设计思想

【学科】初中地理

【学段】七年级第一学期

【课型】单元复习课/专题探究课

【课时】2课时（每课时45分钟）

【设计理念】

本导学案严格遵循《义务教育地理课程标准（2022年版）》的核心素养导向，以“学以致用，综合思维”为设计灵魂。摒弃传统复习课“炒冷饭”式的知识罗列，转而采用“大单元教学”与“问题式情境”相结合的模式。课程以“探索世界人文景观的多样性及其成因”为核心大概念，通过创设“首届校园国际文化节筹备”的真实项目式情境，将第五单元分散的人口、聚落、文化、发展差异四大板块知识进行有机