原创力文档让数学课堂绽放简约之美
2006年，我开始提出“简约教学”主张。作为教学主
编辑余慧娟老师余老师很快作了回复我很赞同许老师提倡简约的观点但就文章而言最大的问题在于对案例的评点过于肤浅给人的感觉是只对简约有那么一点朦胧的认识还不清晰不深入不能推此及它不能就此谈出数学教学的本质要把视野放开结合目前课堂教学的现状以彰显简
张，我们需对一些更深层次、更为本位的问题做出回答，比
如，什么是“简约”？怎样的教学才是简约教学？简约教学
的本质是什么？如何实施？实施的保障条件有哪些？……
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