小学数学三年级上册·第四单元启始课：基于计数单位转化的口算乘法结构化教学教案.docx

小学数学三年级上册·第四单元启始课：基于计数单位转化的口算乘法结构化教学教案

一、教材与学情大概念统摄下的单元整体定位

本课为北京师范大学出版社义务教育教科书三年级上册第四单元“乘与除”第一课时。本单元是小学阶段“数与代数”领域从表内乘除法过渡到多位数乘除法笔算的关键枢纽，承担着从“口诀中心”向“位值中心”思维跃迁的核心功能。本课“小树有多少棵”具体指向“整十、整百、整千数乘一位数”的口算乘法。从学科本质看，其核心大概念在于“计数单位的转化与运算”——即无论数字如何扩展，乘法运算的本质仍是求若干个计数单位的个数，这一本质通过乘法口诀这一通用工具得以贯通。从认知起点看，学生已在二年级熟练背诵1