2026学生学习习惯养成评价量规与跟踪台账.docx

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2026学生学习习惯养成评价量规与跟踪台账

班主任、任课教师与家长协同使用的周评价、观察记录和改进任务工具

一、适用对象

·小学高年级、初中起始年级及需要开展学习习惯建设的班级；也可供年级组统一推进时选用。

·班主任用于班级习惯养成、周评价、学生面谈、家校反馈和阶段复盘。

·任课教师用于课堂学习状态观察、作业与订正质量反馈、学科协同改进。

·家长用于了解孩子本周学习行为表现，并在家庭场景中提供稳定、适度、可记录的支持。

二、典型使用场景

触发情境

使用重点

开学前两周

统一班级学习习惯要求，完成学生基线诊断，确定第一