《大学之道》：对原文内容进行概括（讲义）语文统编版选择性必修上册（原卷版）.docxVIP

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第5课《大学之道》

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【考点：对原文内容进行概括】

阅读篇目：《论衡·非韩》《资治通鉴·汉纪》《史记·留侯世家》《台湾通纪》《史记·魏世家》《读通鉴论》卷三

提炼考点

★考点：对原文内容进行概括

一、课标及教材要求

《普通高中语文课程标准（2020年修订）》在学科核心素养和课程目标、学业质量水平等方面有相关的体现和要求，具体如下：

学科核心素养和课程目标方面

思维发展与提升：要求学生能够辨识、分析、比较、归纳和概括基本的语言现象和文学现象，并能有理有据地表达自己的观点和阐述自己的发现。这意味着学生需要具备对原文内容进行概括的能力，以便从复杂的语言材料中提取关键信息，归纳出主要内容和特点，为进一步的分析、评价和表达观点奠定基础。

语言表达与交流：能将具体的语言文字作品置于特定的交际情境和历史文化情境中理解、分析和评价。在理解作品时，概括原文内容是重要的基础，只有准确概括出原文的主要内容、主题思想等，才能更好地将其放在特定情境中进行深入的理解和分析。

学业质量水平方面

水平一：在理解语言时，能提取和概括主要信息，能区分事实和观点，分析各部分内容之间的关系，发现观点和材料之间的联系；能利用获得的信息解决具体的实际问题。这明确提出了对学生概括主要信息的要求，强调学生要能够从文本中提取关键信息，并进行概括总结，同时要理解文本的