《五石之瓠》：评价探究文中思想观点（讲义）语文统编版选择性必修上册（原卷版）.docxVIP

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第6课《五石之瓠》

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【考点：评价探究文中思想观点】

阅读篇目：《管子·轻重》《礼记·学记》《后汉书?冯异传》《吕氏春秋》《〈世说新语〉序》

提炼考点

★考点：评价探究文中思想观点

一、课标及教材要求

《普通高中语文课程标准（2020年修订）》对文言文评价探究文中思想观点提出了一系列要求，具体如下：

整体把握文本思想感情：要求学生能从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情，并用普通话流畅地阅读，恰当地表达文本的思想感情和自己的阅读感受。

体会作品内涵与表现力：能感受文言文的形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考。

汲取民族智慧：学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。要从历史发展的角度理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧。

审视作品的意义与局限：要求学生用现代观念审视文言文作品，评价其积极意义与历史局限，培养批判性思维。

分析概括作者观点态度：在阅读文言文时，能筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度。

二、考查形式

在高考对文言文评价探究文中思想观点的考查形式主要有选择题和简答题两种，具体如下：

选择题：

筛选表现人物特定观点或特点的选项：题干通常要求从给出的若干语