小学五年级数学下册 因数与倍数应用 知识清单.docxVIP

小学五年级数学下册因数与倍数应用知识清单

一、基本概念与核心原理

（一）因数与倍数的定义回顾

▲【基础】【核心概念】在整数除法中，如果商是整数且没有余数，我们就说除数是被除数的因数（也称约数），被除数是除数的倍数。例如，在算式15÷3=5中，3和5是15的因数，15是3和5的倍数。需要注意的是，我们在此讨论的因数与倍数一般指非零自然数。

（二）公因数与最大公因数

★【重要】【核心概念】几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数。例如，12的因数有1、2、3、4、6、12；18的因数有1、2、3、6、9、18。12和18的公因数有1、2、3、6，最大公因数是6。最大公因数通常用符号（a，b）表示，例如（12，18）=6。

（三）公倍数与最小公倍数

★【重要】【核心概念】几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数。其中最小的一个（零除外），叫做这几个数的最小公倍数。例如，6的倍数有6、12、18、24、30……；8的倍数有8、16、24、32、40……。6和8的公倍数有24、48……，最小公倍数是24。最小公倍数通常用符号[a，b]表示，例如[6，8]=24。

二、求最大公因数与最小公倍数的核心方法

（一）列举法

【基础】【方法】这是最直观的方法。分别列出每个数的所有因数（或倍数），找出它们公有部分中的最大（或最小）值