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- 约 5页
- 2026-07-10 发布于河北
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课时教学设计
课题口语交际:我们都来讲笑话
授课时间:课型:新授课时:第一课时
L核心素养目:
①文化自信:学会收集内容积极向上的笑话。
②语言运用:了解笑话的特点,初步学习讲笑话。
③思维能力:体会笑话的价值,尝试运用讲笑话与他人沟通。
④审美创造:激发学生口语交际的欲望。在提高学生的口语交际水平的基础
上,培养学生良好的语言习
课时教学设计
课题口语交际:我们都来讲笑话
授课时间:课型:新授课时:第一课时
L核心素养目:
①文化自信:学会收集内容积极向上的笑话。
②语言运用:了解笑话的特点,初步学习讲笑话。
③思维能力:体会笑话的价值,尝试运用讲笑话与他人沟通。
④审美创造:激发学生口语交际的欲望。在提高学生的口语交际水平的基础
上,培养学生良好的语言习
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