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高中物理教学中的科学精神培养与核心素养塑造研究论文

**摘要**

科学精神是推动人类文明进步的核心动力，而核心素养则是当代教育改革的重要目标。在高中物理教学中，科学精神的培养与核心素养的塑造并非简单的知识灌输，而是需要教师通过教学实践引导学生理解科学的本质、方法与价值。本文结合高中物理课程特点，探讨如何将科学精神融入教学过程，以促进学生逻辑思维、实验探究、创新意识等核心素养的发展。通过分析科学精神与核心素养的内在联系，提出具体的教学策略，为高中物理教育提供实践参考。

**关键词**

科学精神；核心素养；高中物理；教学策略；思维培养

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###一、引言

科学精神是人类认识世界、改造世界的根