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《恐龙无处不在》课堂教学实录

【课题】《恐龙无处不在》

【年级】初中二年级

【课时】一课时

【授课教师】李老师

【授课地点】本班教室

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一、教学目标

1.知识与技能：

*把握课文说明的主要内容，理解“板块构造”理论。

*初步了解说明文的基本要素，体会举例子、作诠释等说明方法的作用。

*学习作者善于联系、由此及彼的思维方法。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、合作探究、师生互动等方式，梳理文章思路，理解课文内容。

*引导学生品味说明文语言的准确性和严密性。

3.情感态度与价值观：

*激发学生对科学的兴趣，培养探究精神和科学素养。

*认识到不同学科领域之间是相互关联的，科学发现需要多角度、多领域的思考。

二、教学重难点

*重点：把握课文主要内容，理解“恐龙无处不在”与“板块构造”理论之间的关系。

*难点：理解作者如何运用逻辑推理，从恐龙化石的分布现象推论出大陆漂移学说，并进而说明了“板块构造”理论。体会说明文语言的准确性。

三、教学方法与手段

*讲授法、讨论法、启发探究法相结合。

*多媒体课件辅助教学（PPT展示相关图片、地图等）。

四、教学准备

*教师：制作PPT课件，包含恐龙图片、大陆漂移示意图、板块构造示意图等。

*学生：预习课文，查阅生字词，初步了解作者及写作背景，思考课