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《实验室组织与管理》课程标准

一、课程名称

实验室组织与管理

二、适用对象

本课程适用于高等院校相关专业（如化学、生物、医学、材料、环境、工程类等）本科及研究生阶段学生，亦可供从事实验室管理工作的技术人员与管理人员参考学习。

三、课程性质与定位

《实验室组织与管理》是一门集理论性、实践性和应用性于一体的专业基础课程。它以现代管理学原理为指导，结合实验室的特殊性，系统阐述实验室组织架构、运行机制、安全管理、质量管理、资源配置、人员管理及信息化建设等核心内容。本课程旨在帮助学生理解实验室管理的基本理论与方法，掌握实验室规范化运作的关键技能，培养其科学管理意识、安全责任意识和解决实际问题的能力，为其今后从事实验室相关工作或科学研究奠定坚实的管理基础。

四、课程目标

（一）知识目标

1.掌握实验室组织管理的基本概念、原则和方法。

2.理解实验室在高校教学、科研体系中的地位与作用。

3.熟悉实验室安全管理的法律法规、标准规范及常见危险源的辨识与控制方法。

4.了解实验室质量管理体系的基本构成与运行要求，掌握实验数据质量控制的基本原则。

5.掌握实验室仪器设备、化学试剂、实验材料等资源的规范化管理流程。

6.了解实验室人员管理、经费管理、信息化管理的基本内容与发展趋势。

（二）能力目标

1.能够运用实验室管理的基本理论分析和解决实验室运行中的简单管理问题。

2.具备制定和执行实验室安全操作规程的能力，能够正确应对实验室常见突发事件。

3.初步具备实验室仪器设备日常维护、保养及简单故障判断的能力。

4.能够规范管理实验用化学品，掌握其采购、储存、使用及废弃处置的基本流程。

5.具备一定的实验室质量管理意识，能够参与实验数据的质量控制工作。

6.培养初步的组织协调能力、沟通能力和团队协作精神。

（三）素质目标

1.培养严谨细致、实事求是的科学态度和精益求精的工作作风。

2.强化安全第一、预防为主的安全意识和责任担当。

3.树立规范操作、节能环保、绿色实验的理念。

4.提升遵守法律法规和规章制度的自觉性。

5.培养持续学习、开拓创新的精神，适应实验室管理发展的新要求。

五、课程主要内容与学时分配（建议总学时：32-48学时，可根据专业需求调整）

模块一：实验室组织与管理概述（建议学时：3-4）

1.实验室的定义、分类与功能

2.实验室组织管理的内涵、意义与发展趋势

3.现代管理学原理在实验室管理中的应用

4.国内外实验室管理现状与先进经验借鉴

模块二：实验室安全管理（建议学时：6-8）

1.实验室安全管理体系与责任制

2.化学性危害（有毒、腐蚀、易燃、易爆等）的辨识与防护

3.物理性危害（机械、电气、辐射、压力等）的辨识与防护

4.生物性危害的辨识与防护（适用于相关专业）

5.实验室个人防护装备（PPE）的选择与使用

6.实验室废弃物分类与规范化处置

7.实验室应急预案制定与事故处理程序

8.典型实验室安全事故案例分析与讨论

模块三：实验室质量管理体系（建议学时：4-6）

1.质量管理基本概念（质量、质量管理、质量控制、质量保证）

2.实验室认可与资质认定概述（如ISO/IEC标准、国家相关规范）

3.实验方法的选择、验证与确认

4.实验数据的记录、处理与溯源性

5.量值溯源与计量器具管理

6.内部质量控制与外部质量评估

模块四：实验室仪器设备管理（建议学时：5-7）

1.实验室仪器设备的分类与配置原则

2.仪器设备的采购、验收与安装调试

3.仪器设备的台账管理、标识管理与档案管理

4.仪器设备的维护保养、期间核查与校准

5.仪器设备的故障维修与报废处理

6.大型精密仪器设备的共享与高效利用

模块五：实验室材料与试剂管理（建议学时：4-5）

1.化学试剂的分类、分级与选用原则

2.化学试剂的采购、验收、入库与储存管理

3.标准物质与标准溶液的管理

4.实验用水、气体等耗材的质量管理

5.危险品（易制毒、易制爆、剧毒等）的专项管理

模块六：实验室组织架构与人力资源管理（建议学时：3-4）

1.实验室典型组织架构模式与设置原则

2.实验室各类人员（管理人员、技术人员、研究人员、学生）的职责与要求

3.实验室人员的招聘、培训、考核与激励

4.实验室安全与健康管理体系（OSH）

模块七：实验室经费与信息化管理（建议学时：3-4）

1.实验室经费的来源与预算管理

2.仪器设备、材料采购的经费管理流程

3.实验室信息化管理系统建设与应用

4.实验教学与科研数据的信息化管理

5.实验室开放共享平台建设

模块八：实验室环境与废弃物管理（建议学时