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初中化学九年级上册核心知识清单：水资源及其综合应用

一、宏观认知：人类拥有的水资源——总量丰富与淡水短缺的辩证观

（一）【基础】水在自然界中的分布与存在形式

水是地球上最普遍且至关重要的物质之一，它以固态、液态和气态三种形式存在于大自然中。从全球视角看，地球表面约有71%被水覆盖，因此地球有“蓝色星球”之美誉。这些水主要包括海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水等。其中，海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。海水中不仅蕴藏着巨量的水，还溶解了丰富的化学元素，如氯、钠、镁、钙、钾、硫、溴等，被誉为“地球上最大的矿产资源库”15。

（二）【重要】淡水资源的稀缺性与分布特征

尽管地球总水量巨大，但人类可直接利用的淡水资源却极其有限。全球淡水约占地球水储量的2.53%，而这其中，大部分淡水又以冰川、冰盖的形式存在于南北极和高山地带，或埋藏于深层的难以开采的地下水中，目前技术条件下难以大规模利用。因此，易于开采、可供人类直接使用的河流、湖泊和浅层地下水，仅占全球淡水储量的极小部分，约0.3%15。这一客观事实要求我们必须建立“水资源总量丰富，但可利用淡水资源十分有限”的辩证认知。

（三）【难点】我国水资源现状及面临的压力

我国是一个水资源大国，水资源总量位居世界前列，但同时也是一个严重缺水的国家。其特点主要表现为：

1.人均占有量极低：我国人均水资源