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小学科学教学中校园废旧物品的实验探究与创新能力培养论文

**摘要**

在当前小学科学教育中，培养学生的创新思维和实践能力已成为核心目标。校园废旧物品作为一种低成本、易获取的教学资源，其科学实验探究与创新能力培养的潜力尚未得到充分挖掘。本文以小学科学教学为切入点，探讨如何利用校园废旧物品开展实验探究活动，激发学生的创新意识，提升其动手实践能力。通过分析废旧物品在科学教学中的实际应用价值，结合具体案例，提出可行的教学策略，为小学科学教育提供新的思路和实践参考。

**关键词**

小学科学；废旧物品；实验探究；创新能力；教学实践

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**一、引言与背景**

科学教育是培养学生综合素质的重要途径，而