初中八年级历史《合作与对抗：中国近代国共关系的历史透视》分层进阶教学设计.docx

初中八年级历史《合作与对抗：中国近代国共关系的历史透视》分层进阶教学设计

??一、课程定位与核心素养目标

??本教学设计针对初中八年级上学期的历史课程，聚焦中国近代史中中国国民党与中国共产党关系的演变历程。该专题是理解近代中国社会变革、革命道路选择与民族命运走向的关键枢轴。基于《义务教育历史课程标准（2022年版）》的要求，本设计旨在超越对历史事件的简单复述，引导学生深入历史语境，运用史料，构建基于历史解释的辩证认知，从而涵养家国情怀，树立正确的历史观。

??（一）唯物史观：通过分析国共两党在不同历史时期采取不同政策的社会经济根源与阶级基础，理解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动