第一单元 第1课 初探数字化 课件 浙教版（2023）信息科技四年级下册.pptxVIP

第1课初探数字化

认识数字化

如何实现的？

利用数字化工具进行了数字化处理，能够被计算机识别，能够存储在计算机的硬盘或其他存储设备中。

思考：以下四种设备所生成的数据类型是？

图像

图像像

声音像

文字像

视频像

小组讨论两者的差异，并思考从中能发现数字化在哪些方面的作用。

生活场景

20年前

现在

购买火车票

在火车站排队购票

买书

出门在商店中购买

出游

根据路边指示牌找到目的地

分享趣事

与朋友见面分享

……

你会用数字化成果来解决问题吗？和你的同桌说一说你可以怎么解决以下问题。

春节出游

分享趣事

20年前

现在

数字技术改善和丰富了人们的生活

数字化生活

春运购买火车票

购买物品

20年前

现在

数字化生活

数字化生活有没有完全取代原来的生活方式？为什么？

你还在生活中用到过哪些数字技术？它们是如何改变你的生活和学习方式的？

发现身边的数字化

你能数字技术解决以下问题吗？选其中一项进行体验

将自己的纸质作文制作成电子作文集

修复50年前的破旧的一张纸质老照片。

小明昨天生病请假在家，想要补上昨天的上课内容。

用数字技术解决生活问题

体验数字游览敦煌数字藏经洞

请一位学生上台体验“敦煌数字藏经洞”

数字化的概念

将复杂多样的信息转化为计算机可以识别并处理的数据。

数字化的作用

方便了数据在数字设备中的存储、处理和传输。

数字