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小学美术六年级上册泥塑艺术知识清单

一、泥塑艺术概述与课程定位

（一）泥塑的基本概念与学科定位【基础】【非常重要】

泥塑，俗称“彩塑”，是一门采用黏土或经过加工处理的塑性泥土作为主要原材料，通过手工捏塑、雕刻、组合等方式塑造出立体或半立体形象的传统造型艺术。它属于雕塑艺术门类中的一个重要分支，在小学美术教育体系中，特别是六年级学段，泥塑课程承载着从平面绘画思维向立体空间造型思维过渡的关键桥梁作用。六年级的学生正处于前青春期，逻辑思维与空间想象力迅速发展，精细动作的控制能力显著增强，因此本阶段的泥塑教学不仅强调动手操作的趣味性，更侧重于引导学生理解形体结构与空间关系，掌握基本的造型规律，并能够融入跨学科的视野，如从历史、文学、科学等角度去解读和创作泥塑作品。

（二）课程核心素养指向【高频考点】【热点】

本知识清单所依托的课程设计，旨在深度践行核心素养导向的美术教育。具体指向以下四个维度：

1.图像识读：学生能够识别并解读不同地域、不同历史时期民间泥塑作品的图像特征，包括造型语言（如夸张、概括）、色彩语言（如对比、和谐）以及象征寓意（如祈福、辟邪）。

2.美术表现：掌握泥塑的基本成型技法（揉、捏、搓、压、刻、接等），能够运用这些技法表达自己对客观事物的观察与主观情感，创作出具有立体感和细节特征的泥塑作品。

3.审美判断：学会从造型、色彩、质感、创意等多个维度对泥塑作品进行审美评价，理解