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《初中历史教学中历史故事讲述与核心素养培养的结合》论文

**摘要**

在初中历史教学中，历史故事的讲述不仅是知识的传递，更是学生核心素养培养的重要途径。历史故事蕴含着丰富的情感、价值观和思维方法，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其历史思维能力、文化认同感和批判性思维。然而，当前历史教学中普遍存在故事讲述形式单一、与核心素养培养脱节等问题，影响了教学效果。本文旨在探讨如何将历史故事讲述与核心素养培养有机结合，通过分析教学现状、提出问题及解决方案，为历史教学提供实践参考。

**关键词**

历史故事讲述；核心素养；初中历史；教学结合；思维培养

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###**一、问题的提出**

历史教学的核心在