2026-2027学年秋季学期三年级语文备课组工作计划（新教材）.docx

2026-2027学年秋季学期

三年级语文备课组工作计划（新教材）

一、指导思想

以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为指导，立足新教材改版特点，聚焦“核心素养”培养，强化单元整体教学意识，注重阅读策略与习作能力的梯度提升。通过集体备课、资源共享、分层教学等方式，提升课堂教学效率，夯实学生语文基础，激发学习兴趣，培养良好学习习惯。

二、教学工作现状

教材特点：新教材强化单元主题整合，增设阅读策略单元（第三单元）与习作单元（第五单元），略读课文比例提升，需调整教学策略。

学情分析：学生处于中年级过渡期，需加强阅读理解、书面表达及自主学习能力培养，部分学生存在基础薄弱、课堂参与度不足等问题。