人教版六级秋季同步课件：比应用与按比分配问题.pdfVIP

07比的应用

学习目标:

1、通过教学情景中几个不同的实例学习，让学生知道“比”的知识于生活，

并广泛地应用于生活。

2、让学生学会分析“按比分配”问题中的数量关系，能灵活运用所学知识解决

生活、生产中的“按比分配”的实际问题。

3、通过学习培养学生收集信息、处理信息和运用知识解决问题的能力，明白选

择解决问题策略的重要性。

教学重点:

学生学会并能灵活运用不同的方法分析和解决“按比分配”的问题。

教学难点：

让学生明白解决问题策略的重要性，渗透数学思维方法。

教学过程：

一、情景体验

1、创设情境

师：秋天到了，橘子园里大丰收，果农给运来了一筐橘子，要分给

的大班、小班两个班级，你觉得该怎样分呢？

生1：给小班多分点，因为他们小！

师：爱护小朋友，真大度！

生2：给大班多分点，因为他们吃的多！

师：按照需求，很有道理！

生3：一个班一半，这样最公平。

师：一边一半，就是平均分，我们可以用一个什么比来表示？

生：1：1

师：还有其它的办法吗？

生4：按人数分配，人多的班分多点，人少的班分少点。

师：大班30人，小班20人，把这些橘子分给大班和小班，按人数分配怎

么分合理？