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- 2026-07-11 发布于广东
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阳光同学系列丛书部编三年级上册教学课件第一单元第2课时2一、复习导入我会认读轰响湿润落荒而逃风笛假日双臂根据意思写词语潮湿润泽。(湿润)荒凉的野外。(荒野)触动,碰。(碰触)二、品读课文轻声地朗读第1、2自然段,思考:花是在什么情况下跑出来的?他们又是什么样子呢?花出现的场景当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。营造出了一种轻松愉快的气氛。拟人阵雨到来时的情景。———————————————————————于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。拟人让我们感受到花出现得没有预兆。好多的花表现出了花来到大地上的快乐。花出现时快乐的情景。读到这里,你的眼前浮现出怎样的景象?一朵朵娇嫩的花儿从草丛里、小河边、大树旁使劲往外钻,很快地聚集在草地上,它们手舞足蹈,就像一个个小精灵。我也会说拟人句1.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。2.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向我们点头微笑。有感情地朗读第3、4自然段,思考:花的学校上课时的情景是怎样的?上课时妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来
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