小学三年级英语·人与自然主题“季节韵律”跨学科单元导学案.docx

小学三年级英语·人与自然主题“季节韵律”跨学科单元导学案

——以四季活动语篇为课眼的大观念整体教学实施

一、教材与课标定位：基于大观念的单元整体建构

本导学案对应外研版（三起）三年级下册Module7Unit1，学科为小学三年级英语，学段定位在第二学段（3-4年级）关键转折期。依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与自然”范畴下“季节与天气”“季节与生活”子主题群，本课承载着从“简单介绍自我”向“客观描述世界”过渡的语用枢纽功能。从整套教材的知识图谱审视，本课向上承接Module3关于运动活动（goswimming,playfootball）的动词短语储备，向下为Mod