2.1角的再认识 课件 2026-2027学年人教版数学四年级上册.pptxVIP

人教版数学四年级上册第二单元第1课时角的再认识

情景导入1.下面哪些是角，哪些不是？你能指出角的顶点和边吗？第一、三、五个图形是角，第二和四个图形不是。顶点边边顶点边边顶点边边

探究新知通过前面的学习，我们知道从一个点引出两条射线得到的图形是角。角也可以从旋转的角度来认识，角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。

探究新知一条射线绕它的端点旋转1周，形成周角。周角

探究新知一条射线绕它的端点旋转1周，形成周角。周角一条射线绕它的端点旋转周，形成平角。?平角

探究新知一条射线绕它的端点旋转1周，形成周角。周角一条射线绕它的端点旋转周，形成平角。?平角直角一条射线绕它的端点旋转周，形成直角。?

探究新知一条射线绕它的端点旋转不到周，形成锐角。?锐角

探究新知一条射线绕它的端点旋转不到周，形成锐角。?锐角钝角一条射线绕它的端点旋转超过周，不到周，形成钝角。??

探究新知我们可以用一把折扇做出周角、平角、直角、锐角、钝角。

探究新知锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？1（1）比一比它们的大小。通过观察这些图形，你能发现什么？

探究新知锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？1（1）比一比它们的大小。通过观察这些图形，你能发现什么？我能按角的大小重新排序。

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