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- 2026-07-13 发布于江西
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17289**战略研读行业对标分析3需求调研访谈培养方案实施输出成果转化过程资产沉淀第一阶段,背景研析与需求调研第二阶段,制订人才培养计划第三阶段,方案实施与成果输出45能力素质重构关键任务界定6培养模式设计研读**战略与经营策略**经营关键业绩指标杜邦分析专业管理行业对标分析制订**关键人才培养实施方案根据关键任务,与**团队一起开发订制团队学习工作坊课堂教学沙盘演练**TCT模式挑战性任务教学评估课后作业工作坊成果转化配套阅读挑战性任务落实跟踪辅导课程实施及教学过程中沉淀专业工具、解决方案输出结果《组织绩效目标识别与分析》时间《专业管理行业对标报告》《访谈纪要》《**关键人才能力素质模型》需要改进的关键任务分析《关键人才培养实施计划》《团队学习工作坊实施方案》1~2周《教学实施评估报告》《毕业论文》《专题报告》《**关键人才培养体系》作业评估工作坊成果读书笔记挑战性任务落实跟踪评估报告11月实施过程同步进行**关键人才素质能力差异分析(优势识别)重构**关键人才能力素质模型领导访谈学员代表访谈职能与项目管理痛难点调研分析前期所有调研及访谈结果定义需改进的关键任务1~2周,同步进行1周主要工
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