202X;;;01;一二年级暑假的核心价值定位;1适配不同年级学生的成长需求;1适配不同年级学生的成长需求;1适配不同年级学生的成长需求;2暑假作为过渡窗口的独特优势;2暑假作为过渡窗口的独特优势;2暑假作为过渡窗口的独特优势;2暑假作为过渡窗口的独特优势;02;一二年级暑假规划的核心原则;1轻量化原则,拒绝超负荷安排;1轻量化原则,拒绝超负荷安排;1轻量化原则,拒绝超负荷安排;2习惯优先于知识原则;2习惯优先于知识原则;2习惯优先于知识原则;3实践性原则,拒绝死记硬背;3实践性原则,拒绝死记硬背;3实践性原则,拒绝死记硬背;03;暑假规划的具体落地方法;1语文学科规划;1语文学科规划;2数学学科规划;2数学学科规划;3综合素养规划;4习惯养成的落地方法;04;暑假末尾的新学期衔接准备;1作息调整;2学习用品准备;3心理建设;3心理建设;
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