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传统文化在高中英语实验课中的传承与创新实践论文

**摘要**

在全球化与信息化交织的时代背景下，高中英语实验教学作为培养学生跨文化交际能力的重要载体，如何融入传统文化元素，实现语言教学与文化传承的有机统一，成为教育界亟待探讨的课题。本文以传统文化在高中英语实验课中的传承与创新为研究对象，通过理论分析与实践案例，探讨传统文化如何为英语实验教学注入独特内涵，并提出具体实施路径。研究发现，传统文化不仅能够丰富英语教学内容，更能增强学生的文化认同感和国际视野。关键词：传统文化；高中英语实验课；传承与创新；跨文化交际；教育实践

**一、引言**

（一）传统文化在高中英语实验课中的独特价值

1.**内容