小学英语三年级上册 Unit 4 Fun activities Lesson 3 教学设计.docxVIP

小学英语三年级上册Unit4FunactivitiesLesson3教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材内容深度解读

本课时选自我国主流英语教材（如人教PEP版、外研版等）三年级上册Unit4Funactivities的Lesson3部分，是单元教学中的核心语言实践课。从教材编写的内在逻辑来看，Lesson1通常侧重于话题词汇的音形义教学，Lesson2则聚焦于核心句型的初步构建与机械操练，而Lesson3的定位则是实现从“语言学习”向“语言运用”的关键一跃。本课时在单元中起着承上启下的枢纽作用，既要巩固前两课时所学的词汇与句型，更要创设真实的任务情境，引导学生在“做中学”，初步运用英语解决实际问题，完成简单的交际任务。

......内容通常包含一个情境对话（Let‘stalk或Storytime）、一组可替换操练的词汇与句型（Let’splay或Askandanswer）以及一个融合了动手与动脑的拓展活动（Let‘sdo或Project）。【重要】对话文本通常围绕孩子们放学后或周末的课外活动展开，如踢足球、放风筝、捉迷藏、画画等，语言结构上聚焦于询问和回答某人正在进行的活动，即现在进行时的第一、二人称问答：“Whatareyoudoing?I’m.../Whatishe/shedoing?