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儿童高热惊厥的应急演练脚本

一、演练基本信息

项目

内容

演练主题

儿科门诊急性儿童高热惊厥应急处置演练

演练目的

1.验证儿科门诊、急诊、护理部、麻醉科、医技科室多科室联动应急响应流程的可行性；2.提升医护人员对儿童高热惊厥的规范处置能力，掌握体位摆放、气道管理、降温、止痉等核心操作要点；3.明确各级人员应急职责，缩短应急响应时间，降低惊厥窒息、脑损伤等不良预后风险；4.向陪诊家属普及高热惊厥基础急救知识，提升公众急救认知

演练时间

202X年X月X日10:00-10:40

演练地点

XX医院儿科门诊一区3号诊区、抢救室

参与人员

演练总指挥：护理部主任；现场指挥：儿科门诊护士长；参演角色：儿科主诊医师张XX、门诊责任护士李XX、急诊儿科主治医师王XX、急诊抢救护士赵XX、麻醉科医师刘XX、检验科技师周XX、患儿（5岁模拟人，体重18kg）、患儿母亲（演员扮演）

预设场景

5岁男性患儿，因“急性化脓性扁桃体炎”在儿科门诊候诊，家属诉2小时前在家测腋温38.9℃，口服对乙酰氨基酚160mg后体温下降不明显，候诊过程中突发意识丧失、四肢强直抽搐

二、应急岗位职责划分

岗位

具体职责

演练总指挥

统筹演练全流程，下达启动应急响应指令，演练结束后组织复盘评估

现场指挥

协调各岗位人员配合，把控演练进度，收集演练过程问题

主诊医师

第一时间评估病情，下达处置医嘱，判断转诊指征，负