一二年级手账暑假，制作暑期手账.pptx

一二年级手账暑假，制作暑期手账演讲人

01.02.03.04.05.目录一二年级学生制作暑期手账的核心价值一二年级暑期手账的基础设计原则一二年级暑期手账的内容框架设计一二年级暑期手账的制作指导策略一二年级暑期手账制作的常见误区规避

各位老师、各位家长朋友，大家好，我是从事小学低段综合实践活动教学与教研工作9年的一线教研人员，今天的课件我们将围绕一二年级学生暑期手账制作的全流程内容展开，帮助大家理解手账的核心价值、掌握设计逻辑与指导方法，让孩子们能拥有一个有记录、有成长、有温度的暑假。本次课件内容均来自我历年的一线教学实践与区域学生调研结果，兼具可操作性与适配性，大家可以结合实际情况灵活调整。

01一二年级学生制作暑期手账的核心价值

一二年级学生制作暑期手账的核心价值很多老师和家长最初接触暑期手账时，会把它等同于“画画作业”或者“日记变种”，但实际上对于一二年级这个认知发展的特殊阶段，手账是兼具素养落地、习惯培养、情感联结多重价值的载体，核心价值主要体现在三个维度：

1适配低段学生认知发展的素养落地载体一二年级学生处于前运算阶段向具体运算阶段过渡的关键期，具象思维占绝对主导，书面表达能力有限、手部精细动作仍在发展，传统的日记、作文类暑期作业对他们而言门槛过高，很容易产生抵触情绪。而手账支持多元表达形式，绘画、粘贴、符号、少量文字甚至拼音都可以作为内容载体，完全适配该阶段学生的表达能