基于核心素养的高中化学实验教学探究能力培养的案例研究论文.docx

基于核心素养的高中化学实验教学探究能力培养的案例研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中化学实验教学的核心目标已从知识传递转向能力培养，尤其是探究能力的提升。本研究以核心素养为理论框架，通过案例分析法，探讨如何在高中化学实验教学中有效培养学生的探究能力。研究发现，情境创设、问题驱动和合作探究是关键路径，并通过具体案例验证了其可行性。研究结果表明，基于核心素养的实验教学设计不仅能提升学生的科学探究能力，还能增强其创新思维和实践素养，为高中化学实验教学改革提供实践参考。

**关键词**

核心素养；高中化学；实验教学；探究能力；案例研究

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###**一、引言**

化学是一