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初中语文阅读教学中培养学生审美情趣的研究论文

**摘要**

初中语文阅读教学不仅是知识传授的过程，更是培养学生审美情趣的重要途径。通过阅读文本，学生能够感知语言之美、情感之深、意境之远，从而提升审美认知与人文素养。然而，当前教学实践中，部分教师仍以应试为导向，忽视审美情趣的渗透，导致学生阅读兴趣低落、审美能力薄弱。本文基于此背景，探讨如何在初中语文阅读教学中有效培养学生的学习兴趣和审美情趣，以期为教学实践提供参考。

**关键词**

初中语文；阅读教学；审美情趣；审美能力；人文素养

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**一、引言**

语文是情感与审美的交织，阅读则是打开心灵之门的钥匙。在初中阶段，学生的认知能力与情感体验