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小学环保教育中家庭与学校的协同育人策略研究论文

**摘要**

小学环保教育是培养儿童可持续发展意识的关键环节，而家庭与学校的协同育人则是提升教育实效的核心路径。本文基于对当前环保教育实践的观察与反思，探讨家庭与学校如何通过情感共鸣、行为示范、资源共享等方式形成育人合力。研究发现，协同育人不仅能够增强环保教育的渗透性，还能促进儿童环境素养的内化。通过构建家校共育机制，可以弥补单一教育模式的不足，为儿童未来的绿色生活奠定基础。本文结合具体案例，提出可操作的协同策略，为小学环保教育提供实践参考。

**关键词**

小学环保教育；家庭协同；学校教育；环境素养；育人策略

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**一、引言**

环保教育