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幼儿园全学年户外自然教育完整课程方案（四季主题全覆盖）

一、课程总述

1.课程理念

本课程严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》核心要求，坚持“以自然为教材、以天地为课堂、以体验为核心”的教育理念，立足幼儿直观行动思维与具象认知特点，打破室内教学局限，充分利用园所户外场地、四季自然资源，让幼儿走进自然、观察自然、探索自然、创造自然。通过沉浸式、体验式、游戏化的户外自然活动，助力幼儿感知四季更迭、探索自然奥秘、锻炼体能意志、培养观察力、专注力、动手能力与审美能力，树立尊重自然、热爱自然、保护自然的生态文明意识，促进幼儿身心全面和谐发展。

2.课程总体目标

健康领域：充分保障幼儿户外活动时长，通过户外奔跑、攀爬、劳作、探索等活动，增强幼儿体质，提升肢体协调性、平衡能力与动作灵活性，培养幼儿不怕吃苦、敢于探索、坚持专注的良好品质。

科学领域：引导幼儿观察四季动植物变化、天气更迭、自然现象，积累自然科普经验，学会简单观察、记录、对比、探究，萌发科学探索兴趣。

艺术领域：利用自然素材开展创作活动，感受自然色彩、形态、肌理之美，激发幼儿想象力、创造力与审美能力，丰富艺术表达形式。

语言领域：鼓励幼儿大胆描述自然见闻、表达探索发现、分享活动感受，积累自然词汇，提升语言表达与逻辑思维能力。

社会领域：通过小组自然探索、集体劳作、公益护绿活动，培养幼儿合作意