小学道德与法治三年级上册第四单元《家庭的记忆》核心素养知识清单.docx

小学道德与法治三年级上册第四单元《家庭的记忆》核心素养知识清单

一、课程定位与核心素养目标图谱

（一）【基础】课程宏观定位与价值导向

本知识清单基于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》研制，对应第三学段（34年级）课程内容。本课“家庭的记忆”作为第四单元“家是最温暖的地方”的收官之课，其核心在于引导学生从对家庭情感的感性认知，上升到对中华民族“家文化”的理性认同与文化自信。它不仅是家庭成员关系的梳理，更是一次关于“根”的文化寻访，旨在帮助学生建立“家庭是小家，国家是大家”的宏观视野，深刻理解“天下之本在国，国之本在家”的民族文化基因。本课在核心素养培育上具有承上启下的关