部编版小学一年级语文下册《古对今》对仗识字教案.docx

部编版小学一年级语文下册《古对今》对仗识字教案

一、教学基本概况

学科：小学语文

学段：小学一年级下册

课文版本：教育部审定2016版部编版义务教育教科书

课时安排：共2课时，每课时40分钟

授课对象：城区普通公立小学一年级学生，学情基础：学生已完成上册400个常用生字识记、下册前4篇课文及第五单元前3篇识字内容学习，熟练掌握拼音识字、象形字识字、形声字识字3种基础识字方法，对“对对子”这类朗朗上口的韵文有初步接触，但尚未建立对仗构词、对仗组句的逻辑认知，对“古今、寒暑、暖凉”这类反义字词的关联记忆方法尚未形成，具象思维占主导，注意力有效维持时长约15-20分钟，偏好游戏化、情境化的互动学习形