小学三年级英语 Unit 3 Learning better A Let’s talk 教案.docxVIP

小学三年级英语Unit3LearningbetterALet’stalk教案

一、教学基本信息

【课题】Unit3LearningbetterALet’stalk

【年级】小学三年级

【教材版本】人民教育出版社（三年级起点）

【课时安排】第一课时

【课型】对话教学（听说课）

【【核心素养聚焦点】】本课设计聚焦于学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的同步提升。通过真实的语境创设和任务驱动，培养学生的综合语用能力，并引导他们形成有效的学习策略。

二、教学背景分析

（一）教材分析

have...have...?tter”属于“人与自我”范畴，涉及“生活与学习”主题群，主要围绕如何更有效地学习展开。PartALet’stalk是整个单元的起始课，也是核心会话部分。该部分通过呈现MissWhite与学生之间，以及学生之间关于学习工具的对话，引出核心句型“Ihave...”“Metoo.”以及询问和回答拥有某物的功能句“Doyouhave...?Yes,Ido./No,Idon’t.”。这些语言点不仅是本单元后续学习的基础，也与学生三年级的实际生活紧密相连，是学生表达个人物品、进行初步社交互动的重要工具。教材配图生动，对话内容简洁，为教师进行情境创设和语言拓展提供了良好的蓝本。

（二）学情分析

三年级的学生处于