部编版四年级语文下册《诺曼底号遇难记》教学设计教案.docxVIP

部编版四年级语文下册《诺曼底号遇难记》教学设计教案

一、文本解读与设计理念

《诺曼底号遇难记》是法国作家雨果的一篇短篇小说，讲述了“诺曼底号”邮船在海上与“玛丽号”货轮相撞后，船长哈尔威沉着指挥、镇定自若地组织乘客和船员脱险，最终与轮船一同沉入大海的感人故事。课文情节跌宕起伏，人物形象鲜明，字里行间洋溢着英雄主义的光辉和人性的温暖。

本设计旨在引导学生在充分感知文本的基础上，通过品读关键词句、体会环境描写的作用、分析人物言行等方式，深入理解哈尔威船长的崇高精神品质，并从中汲取成长的力量。教学过程注重情境的创设与情感的体验，力求使学生在语言文字的熏陶中，实现知识、能力与情感的和谐发展。

二、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课要求会写和会认的生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，能概括课文的主要内容。

*学习通过人物的语言、动作、神态等描写，分析人物形象的方法。

*初步体会环境描写在烘托气氛、推动情节发展中的作用。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，理解课文内容，感受哈尔威船长的英雄行为。

*引导学生抓住关键语句，品味语言，体会情感。

*运用联系上下文、结合生活实际等方法理解难懂的词句。

3.情感态度与价值观：

*感受哈尔威船长在危急时刻沉着冷静、忠于职守、舍己为人的