第18课 挽救民族危亡的斗争教学设计.docxVIP

《第18课挽救民族危亡的斗争》教学设计思路

一、教材分析

本课正文内容分为四个子目：戊戌维新运动、义和团运动、八国联军侵华和民族危机的加深，这是自鸦片战争以来民族危机不断加深的延续。从内在逻辑关系看来，甲午战后败于日本，刺激了以维新派为代表的中国人救亡图存的实践探索，戊戌维新的政治变革以失败而告终，瓜分狂潮激起了以“扶清灭洋”为口号的义和团运动。反侵略的斗争成为新一轮侵略的借口，八国联军侵华、《辛丑条约》的签订最终让中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊。四个子目配以相应的学习聚焦，引导学生进行思考。

教材中的两则历史纵横帮助学生了解戊戌变法的理论依据和立足于长“时段”思考问题的视野