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高中生物教学中科学探究能力培养与生物教学评价体系改革研究论文

**摘要**

在高中生物教学实践中，科学探究能力的培养与生物教学评价体系的改革是推动学生核心素养发展的关键环节。本文基于当前高中生物教学的现状，探讨科学探究能力培养的必要性及其在课堂教学中的实施路径，同时分析生物教学评价体系改革的紧迫性和具体策略。通过理论与实践相结合的方式，提出优化科学探究能力培养和教学评价体系的具体建议，以期为高中生物教师提供参考，促进学生的全面发展。

**关键词**

科学探究能力；生物教学；评价体系改革；核心素养；课堂教学

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**一、引言**

高中生物教学不仅是知识传授的过程，更是培养学生科学素养和探究能