初中地理教学中学生地理空间思维与地理信息系统应用能力培养策略研究论文
**摘要**
在初中地理教学中,培养学生的地理空间思维与地理信息系统(GIS)应用能力是提升核心素养的关键环节。地理空间思维强调学生对空间格局、空间关系和空间过程的认知与理解,而GIS作为现代化地理信息处理工具,能够有效支持学生进行空间数据的采集、分析与应用。本文从地理空间思维和GIS应用能力的内涵出发,探讨二者在初中地理教学中的融合路径,并提出具体培养策略,以期为地理教育实践提供理论参考和实践指导。
**关键词**
地理空间思维;地理信息系统;初中地理;核心素养;教学策略
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**一、概念阐述**
地理空间思维与地理信
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