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大数据助力高中数学建模教学策略研究论文

**摘要**

在数字化浪潮席卷全球的今天，大数据技术深刻改变了教育领域的发展轨迹。高中数学建模作为培养学生逻辑思维与实践能力的重要载体，亟需借助大数据技术革新传统教学模式。本文立足大数据时代背景，探讨如何通过数据挖掘、智能分析等手段优化高中数学建模教学策略，以期为教育工作者提供理论参考与实践路径。研究表明，大数据不仅能丰富教学资源、提升课堂互动性，还能通过个性化学习反馈促进学生的深度学习。

**关键词**

大数据；高中数学；建模教学；教学策略；个性化学习

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**一、引言**

数学建模是连接抽象理论与现实应用的关键桥梁，它不仅要求学生掌握数学知识，更