小学数学六年级下册《比例的意义与基本性质》培优教案.docx

小学数学六年级下册《比例的意义与基本性质》培优教案

一、教学内容与学情分析

（一）教材分析

本节课《比例的意义与基本性质》是北师大版小学数学六年级下册第二单元《比例》的起始课，也是整个单元的核心奠基课程。【重要】它是在学生已经掌握了比的意义、比的化简与求比值以及常见数量关系的基础上进行教学的。本节课内容主要由两部分构成：一是通过具体情境，引导学生理解比例的意义，即表示两个比相等的式子叫做比例；二是通过观察、计算、探究，引导学生发现并掌握比例的基本性质，即在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。【高频考点】这部分知识不仅是后续学习解比例、比例尺、正反比例应用题的基石，更是培养学生