小学三年级数学上册第四单元《万以内的加法和减法（二）》核心知识清单(2).docx

小学三年级数学上册第四单元《万以内的加法和减法（二）》核心知识清单

一、课程定位与核心素养目标

本课是第四单元“万以内的加法和减法（二）”中的关键课时，是在学生掌握了两位数加减两位数以及几百几十加减几百几十的基础上，将计算技能应用于复杂现实情境的综合实践课。本课时的核心不在于单纯的计算技巧训练，而在于引导学生根据具体问题情境，灵活选择精确计算或估算的策略，初步建立“选择意识”和“策略优化”的数学思维。通过本课时的深度学习，旨在达成以下核心素养目标：

【核心素养1】数感与量感：在具体情境中理解“收银员应收多少钱”需要绝对精确（精算），而“准备多少钱够用”则只需一个合理的范围（估算），体会近似数