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小学五年级数学下册《折纸》核心知识清单

一、课程定位与核心素养要求

（一）【基础】课标解读与内容概述

本节课“折纸”是北师大版小学数学五年级下册第一单元“分数加减法”的起始课，也是整个小学数学阶段“数与代数”领域的关键内容。它承接了三年级上册的“分数的初步认识”、三年级下册的“简单的同分母分数加减法”以及五年级上册的“分数的再认识（一）（二）”、“找最小公倍数”等知识，同时为后续学习分数加减混合运算、分数与小数的互化、分数乘除法以及更复杂的分数应用题奠定坚实的基础。课程以学生熟悉且感兴趣的“折纸”情境为载体，将抽象的数学问题直观化，引导学生经历从“操作”到“算法”再到“算理”的完整探究过程。

（二）【非常重要】核心素养培育指向

1、数感与运算能力：通过探究异分母分数加减法的计算过程，理解算理，掌握算法，能准确、熟练地进行计算，并在实际问题中合理运用，从而发展数感和运算能力。

2、推理意识与模型意识：经历从“异分母不能直接相加”的认知冲突，到“通过通分转化为同分母”的探究过程，感悟“转化”这一重要的数学思想，初步建立解决此类问题的数学模型。

3、几何直观：借助折纸、画图等直观操作，将抽象的分数加减运算与具体的图形面积（或部分）联系起来，用“形”的直观支撑“数”的运算，深刻理解“分数单位相同才能直接相加减”的核心算理。

二、核心概念与基本