基于全过程评价模型的邯郸粮食学校人才培养质量剖析与提升策略.docxVIP

基于全过程评价模型的邯郸粮食学校人才培养质量剖析与提升策略

一、绪论

1.1研究背景与问题提出

1.1.1研究背景

在经济高速发展的当下，我国中等职业教育取得了长足进步，为现代化建设输送了大批初、中级技能人才以及高素质劳动者，有力推动了国家经济建设。然而，随着新型工业化道路的推进以及社会主义新农村建设的开展，社会对技能型人才在规模和质量上的要求不断攀升，中等职业教育所培养的人才在某些方面已难以跟上社会经济发展的步伐。

中等职业教育作为我国教育体系中的关键层次，提升其人才培养质量成为当务之急。邯郸粮食学校自建校30余年来，始终专注于高素质粮食人才的培养，具备强大的师资力量、齐全的设备，教