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初中英语项目式学习活动与跨学科融合研究论文

**摘要**

初中英语项目式学习活动与跨学科融合是当前教育改革的重要方向，旨在通过实践性、探究性的学习方式，提升学生的综合能力与核心素养。本文以项目式学习为载体，探讨英语与其他学科的融合路径，分析其在激发学生学习兴趣、培养跨文化意识、强化实践应用等方面的作用。研究发现，跨学科融合能够有效拓展英语学习的维度，使学生在真实情境中运用语言，促进知识迁移与创新能力发展。然而，实践中仍存在资源整合不足、教师跨学科能力欠缺等问题，需进一步优化课程设计与教学策略。

**关键词**

项目式学习；跨学科融合；初中英语；核心素养；实践应用

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**一、引言**

教育