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小学生故事大王比赛中的故事创作与批判性思维训练论文

**摘要**

在小学教育阶段，故事创作不仅是语言表达能力的锻炼，更是批判性思维培养的重要途径。小学生故事大王比赛作为一种实践性较强的语言活动，能够有效激发学生的创作兴趣，同时通过故事内容的筛选、加工和呈现，潜移默化地提升其逻辑思辨能力。本文以小学生故事大王比赛为背景，探讨故事创作与批判性思维训练的内在联系，分析如何通过比赛活动培养学生的批判性思维品质，为小学语文教学提供实践参考。

**关键词**

小学生；故事创作；批判性思维；故事大王比赛；语文教学

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**一、引言**

故事是儿童认知世界、表达情感的重要载体。小学生故事大王比赛作为一种常