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古诗词教学在高中语文课程中的文化教育地位与作用研究论文

**摘要**

古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，在高中语文课程中占据重要地位。然而，当前古诗词教学仍存在文化内涵挖掘不足、学生兴趣不高的问题，影响了其文化教育功能的发挥。本文旨在探讨古诗词在高中语文课程中的文化教育价值，分析其作用缺失的原因，并提出相应的改进策略，以期为提升古诗词教学效果、传承中华优秀传统文化提供参考。

**关键词**

古诗词；高中语文；文化教育；教学策略；传统文化

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**一、问题的提出**

古诗词是中华民族的文化基因，蕴含着丰富的历史情感与人生智慧。在高中语文课程中，古诗词不仅是文学学习的核心内容，更是培养学生文化