北师大版小学一年级语文下册《长歌行》古诗精讲教案.docxVIP

北师大版小学一年级语文下册《长歌行》古诗精讲教案

授课年级：小学一年级下册

教材版本：北京师范大学出版社小学语文一年级下册第16单元“时间”主题快乐读书屋指定篇目

课时安排：2课时，每课时40分钟

设计依据：严格对接2022版义务教育语文课程标准第一学段学业要求，结合北师大版教材“低段古诗重诵读、重感知、轻释义、重迁移”的编写逻辑，所有教学环节贴合6-7岁学生具象思维特征，避免超出认知范围的古文考据与抽象说教。

一、核心素养教学目标

1.文化自信：通过感知汉代乐府民歌的韵律美感与生活智慧，体会中华传统文化中“惜时”的价值共识，萌发对传统古诗的亲近感，能主动向家人展示古诗诵读成果。

2.语言运用：准确认读本课17个二类生字、8个一类生字，区分3个特殊字音的正确读法，能按照指定停顿节奏流利诵读、熟练背诵全诗，掌握8个一类生字的笔顺规则与田字格书写规范，能结合生活场景用“时间过得真快”说1-2句完整通顺的话。

3.思维能力：通过实景素材、实物观察、场景联想，建立“园中葵—朝露—百川—时间”的意象关联，能借助具象画面说出诗句对应的场景内容，初步形成从自然现象推导生活道理的关联思维。

4.审美创造：感知五言古诗“二三停顿”的韵律节奏，能配合对应肢体动作完成古诗表演诵，体会古典诗歌的画面感与节律美感。

二、学情精准分析

一年级下册学生累计已掌握700个以上常用二类字、350个以上一类字